Een startend leerkracht moet een gespleten persoonlijkheid hebben.   
De ene dag streng, de andere dag zacht; de ene dag kleuters, de
andere dag pubers. Als je nieuw in het onderwijs bent dan ga je in
eerste instantie invallen. Het werk brengt je kris kras door Nijmegen,
zowel geografisch als sociaal. Het is niet makkelijk om je aandacht te
verdelen over verschillende groepen. Je wilt alles geven en de beste
leerkracht zijn, maar in de weekenden wil je niet alleen maar voor
pampus liggen.

De laatste maanden heb ik dit volop mee mogen maken. Mijn week begint
op de Maartenschool, waar ik nu al meerdere weken een groep les geef.
Het is super interessant om te leren over hoe kinderen met een verstandelijke
beperking leren. Je Pedagogisch en Organisatorisch handelen is het belangrijkste.
Je moet een fijne en veilige atmosfeer creëren waarin je kan werken aan de persoonlijke doelen die door ouders, kinderen of school gesteld worden. Maar ook is het zaak je planning als een huis te hebben, omdat veel kinderen therapie buiten de groep hebben.

De eerste helft van de week is voorbij en daarmee verandert ook mijn route naar werk. Ik rijd naar Hatert, waar ik een schitterende groep vol met mondige kinderen heb. Waar ik op maandag en dinsdag de sfeer moet scheppen om tot gesprek te komen, moet ik donderdag en vrijdag mijn grenzen met prikkeldraad aangeven.

Toch hoor je mij niet klagen. Ik reken mezelf rijk dat ik met verschillende groepen mag werken en dat ik leer hoe ik met hen om kan gaan. Dit alles maakt mij straks een nog competentere leerkracht.


Auke Roks
sinds september 2010 afgestudeerd aan de PABO en nu invalleerkracht in het basisonderwijs.